سومين نشست علمي مركز آموزش همشهري با عنوان «اس ام. اس رسانه خبر» در توضيح كاركردهاي اطلاع‌رساني و خبردهي اين فناوري جديد برگزار شد

در این نشست داود زارعيان، مدير كل روابط عمومي شركت مخابرات ايران، با بيان پيشينه استفاده از تلفن همراه در ايران گفت: تلفن همراه از سال 73 در ايران شروع به كار كرد. در آن سال شمار واگذاري تلفن‌هاي همراه از 5000 فراتر نرفت و حتي شركت مخابرات براي كساني كه فردي را ترغيب به خريد اين تلفن مي‌كردند هديه‌اي در نظر گرفته بود. اما هم اكنون 11 ميليون تلفن همراه در كشور داير است و پيش بيني مي‌شود تا پايان سال اين رقم به 15.5 ميليون خط برسد. از سال 84 تلفن همراه تاليا نيز بر تعداد كاربران موبايل افزوده است. با اضافه شدن ايران سل به خدمات دهندگان تلفن همراه پيش بيني مي‌شود تا پايان برنامه چهارم توسعه به 35 ميليون نفر خدمات ارايه شود
وي افزود: سرویس اس ام اس ديرتر وارد ايران شد. اين فناوري از سل 1990در اروپا راه اندازي شد و در سال 98 به بلوغ رسيد. واین سرويس در ايران از سال 1381 ارايه شد
به گفته زارعيان در حالي كه 37 درصد در آمد شركت‌هاي مخابراتي در دنيا از طريق اين سرويس به دست مي‌آيد، درآمد شركت مخابرات از ارائه اين خدمت هنوز بسيار اندك است
وي با اشاره با توضيح اينكه در ارائه سرويس پيام كوتاه قابليت ارسال پيام از يك مشترك به يك مشترك و از يك مشترك به چند مشترك و دسترسي به پيام در هر زمان فراهم است گفت: در صورت خاموش بودن تلفن همراه مشتركان، هر پيام اس. ام. اس معمولا تا 12 ساعت در شبكه مخابرات كشور نگهداري مي‌شود و بلافاصله پس از روشن شدن دستگاه تلفن همراه ارسال مي‌شود

زارعيان با اشاره به قيمت‌هاي ارسال اس ام اس به تعداد زياد گفت: در سال 81 تعداد مشتركين اس ام اس هزار نفر بود. اما همپاي فراگير شدن تلفن‌همراه بر تعداد مشتركان افزوده شده و هم اينك به 10.5 ميليون رسيده است
مدير كل روابط عمومي شركت مخابرات ايران در باره محتواي‌ اس ام اس ها گفت: طنز و فكاهي، مسايل اجتماعي، سياسي، عشقي، تبليغي، مذهبي، خرافي، اطلاع‌رساني، ادبي، ورزشي عمده موضوعاتي است كه دراس ام اس ها رد و بدل مي‌شود

وي عمده‌ترين دلايل استقبال از اس ام اس را در صرفه اقتصادي، اطلاع‌رساني آزاد، امنيت نسبي، پاسخگو بودن به نياز سرگرمي جامعه آن دانست و در مورد كاركرد اس ام اس گفت: پيام رساني، ايجاد ارتباط انساني و سرگرم كردن عمده‌ترين كاركرد‌هاي پيام كوتاه‌است. اين سرويس همچنين مي‌تواند به كار ارسال پيام‌هاي سياسي اجتماعي، تبليغاتي و نظر سنجي بيايد. سرعت عمل، دسترسي دائم، فراگيري مخاطبان و خصوصي بودن كاركرد‌هاي رسانه‌اي اين فناوري هستند

وي در مورد خدماتي كه مي‌توان از طريق اين رسانه ارائه كرد گفت: بانك‌ها، سازمان هواشناسي و شركت‌هاي تبليغاتي هر يك به نحوي از اين رسانه استفاده مي‌كنند. با اين سرويس مي‌توان به جاي خريد كارت پارك، وجه مربوطه را از طريق اس. ام. اس پرداخت. همچنين مي‌توان پاسخ مسابقات تلفني رسانه‌اي چون صدا و سيما را داد. اما كاركرد بسيار مهم اس. ام. اس كه امروزه بسيار مورد توجه است، استفاده از آن در مواقع بروز بحران است.
بر اساس آمارهايي كه زارعيان ارائه داد در هفت‌ماهه نخست امسال 4 ميليارد و 200 ميليون روزانه 20 ميليون پيام كوتاه فرستاده شده است. در اين ميان بيشترين شمار پيام كوتاه مربوط به تبريك سال نو و حدود 50 ميليون بوده است. پس از آن عيد نيمه شعبان، رجب، عيد مبعث، عيد فطر و 21 ماه رمضان مناسبت‌هايي هستند كه شهروندان بيشترين اس ام اس را فرستاده‌اند.
به گفته زارعيان نكته جالب، استفاده از اس. ام. اس براي ارسال پيام‌هاي تبليغاتي و بازرگاني است. سه شبكه (CP) در بخش خصوصي هر ماه 9 تا 20 ميليون پيام را ارسال مي‌كنند
مدير كل روابط عمومي مخابرات به تحقيقي نيز اشاره كرد كه در امريكا، ايتاليا و انگلستان انجام شده و گفت: بر اساس اين تحقيق زنان بيشتر از مردان از استفاده مي‌كنند. به طوري كه تنها 40 درصد مردان تمايل دارند از اين امكان استفاده كنند. زنان تمايل به استفاده از تصوير و مردان به موسيقي دارند . 12 درصد از كاربران روزانه 20 پيام كوتاه ارسال مي كنند
وي در ادامه گفت: اميدواريم به‌زودي از فناوري‌هاي ، ام ام اس و جی پی آر اس و سيم كارت نيز بهره بگيريم

سخنران دوم كه كار خود را شروع كرد يك پيام كوتاه به تمام كساني كه شماره تلفن همراه خود را در قسمت پذيرش نشست تخصصي ثبت كرده بودند ارسال شد: "دكتر نيامنش : اولين سيستم اس ام اس در ايران مرداد 1381 از سوي يك شركت ايراني طراحي شد."
"دكتر مهدي نيا منش" دانشجوي دكتراي دانشگاه صنعتي شريف و مديرعامل شرکت پیک آسا در سخنراني خود به چشم‌انداز تحولات SMS و آينده اين فناوري پرداخت. وي گفت: شبكه موبايل با سه نسل آنالوگ ، ديجيتال، 2.5G و 3G كار كرده است.
وي با اشاره به سير تكامل پيام كوتاه، به توضيح فناوري‌هاي مطرح امروز يعني EMS، MMS، VMS و UMS پرداخت
وي در توضيح بيشتر گفت: سيستم وی ام اس اين قابليت را مي‌دهد تا در صورت خاموش بودن تلفن همراه مشترك، پيام صوتي مربوط به وي حفظ و پس از روشن شدن تلفن مشترك از وجود اين پيام آگاه شود. در سيستم ام ام اس هر گونه پيام از گرافيك و صدا تا عكس و متن بدون محدوديت حجم ارسال شود. البته اين سيستم به خاطر قطع و وصل شدن هاي مكرر ارتباط كارايي مطلوبي ندارد

یو ام اس نيز تركيبي از دو سيستم قبلي است كه شامل متن، صدا، ايميل، صدا به متن و... است
وي با اشاره به اينكه هم‌اكنون اينترنت و موبايل خدمات همانندي را ارائه ‌مي‌كنند و به نوعي رقيب يكديگر به‌‌شمار مي‌روند در مورد آينده اين دو فناوري گفت: به نظر مي‌رسد سرويس دهندگان به سمت كاربرد آی ام اس كه آميزه‌اي از اين دو فناوري و در عين حال مستقل از هر دو آن‌هاست پيش مي‌روند

SMS بعدي با حضور مهندس عباس احمدي عضو هيأت‌مديره شركت مگفا پشت تريبون، با اين مضمون، براي حضار ارسال شد: " مهندس عباس احمدي سرويس‌هاي اس ام اس را از سوي شركت مگفا تشريح كرد."
وي در مورد كاربرد هاي اس ام اس در نشريات گفت: اس ام اس در روزنامه‌ها ابزاري براي ايجاد و افزايش خوانندگان و در نهايت جذب آگهي است. ايجاد وفاداري از طريق ارتباط مستمر، ارسال اخبار فوري، سراسري و محلي و يا خلاصه خبر‌ها از جمله امكاناتي است كه اس ام اس در اختيار روزنامه‌نگاران و مطبوعات قرار مي‌دهد

وي با اشاره به كاربرد اس ام اس در نشريات آلماني گفت : قابليت جستجو در اخبار، راي‌گيري و پيش‌بيني مسابقات فوتبال، ارسال آگهي مزايده‌ها و مناقصات، ارائه قيمت‌هاي سهام و ارز، ارسال جواب جدول روزانه نشريه از جمله استفاده‌هاي مطبوعات آلماني از اس ام اس است

وي در ارزيابي بازار ايران گفت: در ايران هيچ گونه مشكل نرم‌افزاري وجود ندارد. چرا كه علاوه بر فراهم بودن امكان ارسال و دريافت انبوه پيام كوتاه ، امكان فراهم آوردن ارزش افزوده متناسب با نياز موسسات ( مديريت ثبت، اطلاع رساني، نظر سنجي، قابليت اتصال) فراهم است. وي در عين حال به به محدوديت‌هاي بازار SMS نيز چنين اشاره كرد: مهمترين محدوديت بازار ايران براي استفاده از سرويس‌هاي مذكور عدم امكان پيش‌پرداخت و پرداخت معكوس مخابرات است

وي در ادامه گفت: نشريات براي ايجاد ارزش افزوده از طريق خبرهاي اس. ام. اس بايد اخبار ارزشمند توليد كنند

سخنران بعدي دكتر حسن نمك‌دوست بود كه به بيان چند نكته در ارتباط با تعامل تحولات در عرصه اجتماعي و فناوري ارتباطات پرداخت

دكتر حسن نمك دوست در مورد تاثيرات اجتماعي اس ام اس گفت: انسان موجودي ارتباط‌گر است. تفاوتي كه انسان با ساير موجودات براي برقراري ارتباط دارد در اين است كه انسان‌ها به شيوه‌هاي بسيار و متنوع و متكثري ارتباط برقرار و آن را فهم مي‌كنند. چندان كه برخي، انسان را موجود ارتباط‌گر نام نهاده‌اندوي در ادامه با اشاره به اينكه در كنگره آزادي اطلاعات كه در سال 1947 از سوي سازمان ملل متحد برگزارس شد اين آزادي به جستجو، انتقال، انتشار و دريافت تعبير گرديد گفت: خوشبختانه بر اثر تحولات اجتماعي و تلاش مهندسان و فناوران موانع انتقال، انتشار و دريافت اطلاعات برطرف گرديده‌اند. در اين ميان فناوري‌هاي اطلاعات و ارتباطات به‌وي‍ژه در دو دهه پاياني قرن بيستم نقش بنيادي داشته‌اند. به بيان ديگر تحقق مفهوم آزادي بيان و اطلاعات مرهون تلاش مهندسان نيز هست و ما به عنوان متخصصان علوم ارتباطات و روزنامه‌نگار قدرشناس تلاش آنان هستيم

دكتر نمك‌دوست افزود: دستاورد‌هاي هر تكنولوژي از جامعه‌اي به جامعه‌ ديگر متفاوت است هر جامعه‌اي بنا به بافت اجتماعي، سياسي، اقتصادي و فرهنگي خود از فناوري‌ استفاده مي‌كند. به همين دليل نحوه و ماهيت استفاده از فناوري تجويزي نيست و ما نمي‌توانيم بگوييم براي مثال ارسال يك لطيفه از طريق اس ام اس الزاما اشتباه است. در واقع يك متخصص علوم اجتماعي مي‌كوشد در پرتو اين كاربردها به شناخت بهتر و دقيق‌تر از مختصات جامعه نائل شود

دكتر نمك‌دوست گفت : اين نشست به دنبال آن است كه بگويد مي‌توان ازطريق اس ام اس ، به عنوان يك رسانه، به ارسال خبر پرداخت. خبر براي ما روزنامه‌نگاران مترادف آگاهي است. به اين اعتبار اس. ام. اس مي‌تواند ابزاري در دست روزنامه‌نگاران براي آگاهي‌دهي باشد

مهندس محمد حسن آجيگل، مدير بخش انفورماتيك روزنامه همشهري، با ارائه آماري از شمار استفاده كنندگان اس ام اس در جهان گفت: روزنامه همشهري از سال گذشته ارسال خبر به شهروندان تهراني را از طريق يك سيم كارت به صورت آزمايشي، و براي 10 نفر در دقيقه، شروع كرد. اكنون در هر در دقيقه 300 پيام و در هر روز 140 هزار پيام كوتاه ارسال مي‌شود. سيستم پيام كوتاه همشهري با سه خط 1000251،3000251 و2000251 به مخاطبان خبر ارسال مي‌كند
وي با اعلام اين خبر كه از امروز امكان دريافت اس. ام. اس‌هاي فارسي براي مشتركان اين سرويس همشهري فراهم شده است، در مورد آينده اطلاع رساني الكترونيك روزنامه همشهري گفت: راه اندازي صندوقي براي اس ام اس هاي مخاطبان براي خبرنگاران، مدير مسوول و سردبير همشهري، افزايش گرو‌ه‌هاي خبري، فعال و غير فعال كردن سيستم پيام كوتاه، امكان ثبت نام از طريق اينترنت، گزارش آب و هوا ، فرهنگ لغت فارسي و انگليسي، كد منطقه مورد نظر، تبديل واحد‌ها و پول‌ها، بخش سرگرمي و خانواده، فاصله شهر‌ها، برنامه هاي تلويزيون، وضعيت سهام و بورس و قسمت راهنما از جمله بخش‌هايي است كه قرار است هم‌زمان با سالگرد همشهري (24 آذر) راه اندازي و تا نيمه سال آينده تكميل شود

محمد مهاجري مسئول اطلاع رسانی الکترونیک روزنامه همشهری نیز با ارائه گزارشي از عملكرد اطلاع‌رساني الكترونيك گفت: اخبار اقتصادي، ورزشي، IT، اجتماعي، سياسي، شهري و فرهنگي به ترتيب بيشترين مخاطبين را در اين سيستم دارد و 20 درصد مخاطبان از شهرستان‌ها هستند
وي در ادامه گفت: در برنامه‌هاي آينده اطلاع‌رساني از طريق اس ام اس براي گروه‌هاي تخصصي مانند پزشكان، مهندسان، بازرگانان و... صورت خواهد گرفت

در اين نشست سخنرانان به پرسش‌هاي حاضران پاسخ گفتند

منبع:http://www.hamshahrionline.ir/News/?id=8672

همشهری آنلاین

POSTED BY: Mohsenifar

:پرورش نسل آینده در جعبه جادویی! تحلیل برنامه های اجتماعی صدا و سیما

حجم برنامه های تولید و پخش شده توسط صدا و سیما در طی سالهای اخیر رشد قابل توجهی داشته و مدیران این رسانه تاثیر گذار همواره کوشیده اند برای حفظ مخاطبان خود این برنامه ها را با توجه به تغییرات اجتماعی و سلایق بینندگان خود تهیه کنند ،اما به نظر می رسد این سیاست دیگر رسالت های رسانه ملی را تحت تاثیر قرار داده است

با پیروزی انقلاب اسلامی ، صدا و سیما نیز دچار تحول شد. دیدگاه امام راحل (ره) نسبت به رسانه ملی که از آن به عنوان دانشگاه یاد کرد در دو دهه اول انقلاب همواره توسط مدیران این رسانه پیگیری شد. نقش آموزش و پرورش در راه اندازی و مدیریت شبکه دوم سیما نیز در سالهای ابتدایی شکل گیری آن مؤید این موضوع است
در دهه سوم انقلاب پررنگ شدن حضور ماهواره در جامعه که با تغییرات اجتماعی همراهی می شد ، اهداف صدا و سیما را بالاجبار دچار تغییراتی کرد. این رسانه که تا آن زمان رقیبی برای خود نمی دید ، اینک جایگاه خود را به عنوان فراگیرترین و موثرترین رسانه در تهدید می دید. لذا در راه افزایش جذابیت ، نقش سرگرم کنندگی خود را مورد توجه جدی قرار داد و به راه اندازی شبکه های استانی پرداخت
آمار اعلام شده توسط مرکز آمار ایران هم بیانگر این موضوع است. در حالی که جمع ساعات برنامه تلویزیونی درون مرزی در شبکه ها و مرکز استانها در سال 1365 ، 4 هزار و 395 بود ، این رقم با رشد بیش از 11 برابر در سال 1383 به 49 هزار و 387 ساعت رسید

صدا و سیما در دهه اخیر با درک تغییرات اجتماعی رخ داده ، پخش برنامه های خود را شبانه روزی کردد و سریالهای تلویزیونی متعدد ، فیلمهای سینمایی مهیج و برنامه های زنده با موضوعات اجتماعی و خانوادگی در غالب شبکه های تلویزیونی عرضه شد. در کنار آن بار اقتصادی حجم انبوه برنامه های تلویزیونی ، سازمان صدا وسیما را مجبور به قبول آگاهی های تجاری آن هم به صورت گسترده کرد که تضاد داشتن برخی از آنها با سلامت جسمی و روانی جامعه باعث شد این سازمان مکرراً از سوی دستگاههای مربوطه تحت فشار قرار گیرد
اکنون در یک نگاه کلی به صدا و سیما مشخص می کند ، بار آموزشی این رسانه کمرنگ تر از همیشه است و مدیریت این سازمان به جنبه سرگرم کنندگی و خبری آن اهمیت بیشتری می دهد. همچنین در کیفیت برنامه های آموزشی ای که به مباحث بیماریهای جسمی ، روانی و روشهای تربیتی پرداخته می شود نیز جای تامل وجود دارد. البته بی شک تلویزیون در این خصوص برنامه های مفیدی را نیز تهیه کرده است که جای تقدیر نیز دارد. اما در این گفتار سعی شده است به آسیب شناسی برنامه آموزش همگانی صدا و سیما پرداخته شود

ترویج رفتارهای بهداشتی

رسانه‌های همگانی، به ویژه "صدا و سیما" می‌توانند برداشت‌های افراد را از مسائل پیرامون خود، تنظیم، تصحیح یا تقویت کنند و در این راه با اشاعه فرهنگ بهداشتی جامعه، بسیاری از مشکلات ، کمبودها و نیز سرمایه‌گذاریهای بی‌مورد را کاهش دهند. اما در حال حاضر برنامه‌های بهداشتی صدا و سیما بیشتر جنبه درمانی دارد و به بهداشت و پیشگیری، توجه کمتری می‌شود. به نظر می رسد تهیه کنندگان این برنامه ها سوژه های پرمخاطب و مد روز را به اطلاع رسانی در مورد بیماریهای و اختلالات قابل پیشگیری ترجیح می دهند
در همین رابطه دکتر حسن ابوالقاسمی ، رئیس سازمان انتقال خون کشور در مراسم گرامی داشت روز جهانی تالاسمی که ماه گذشته برگزار شد ، با انتقاد شدید از صدا و سیما در زمینه اطلاع رسانی بیماری های وراثتی ، گفت : در 2 سال اخیر آگاه سازی جامعه در خصوص تالاسمی به عنوان یک بیماری ارثی که کاملاً قابل پیشگیری است ، به طرز محسوسی کاهش پیدا کرده است

کارشناسان عدم آموزش صحیح و فقدان فرهنگ سلامت را به عنوان مهمترین علت عدم رعایت مسائل بهداشتی می دانند و تاثیر آنها را حتی از کمبود امکانات بالاتر می دانند. بی شک در این بحث رسانه ملی می تواند نقش تاثیر گذاری ایفا نمایید. در این باره صدا و سیما می‌تواند به وسیله راههای زیر در اشاعه فرهنگ بهداشتی مردم مؤثر باشد : 1- ترسیم وضعیت مطلوب زندگی افرادی که موازین بهداشتی را رعایت می‌کنند و یا وضعیت نامطلوب زندگی افرادی که این موازین را رعایت نمی‌کنند. 2- پخش برنامه‌های مستند در آموزش مسائل بهداشتی. 3- ایجاد مقایسه وضعیت بهداشت با جوامع پیشرفته. 4- استفاده از نظر متخصصان. 5- جلوگیری از پخش فیلم‌هایی که در آن بازیگران اعمال غیربهداشتی انجام می‌دهند. 6- جلوگیری از تبلیغات مواد غذایی و آرایشی غیربهداشتی. 7- دعوت مردم به مطالعه. 8- دعوت از کارشناسان بهداشت و تعلیم و تربیت . 9- در پیش گرفتن بهترین روشهای آموزش بهداشت کودکان و

نوجوانان

آموزش مهارتهای اجتماعی

از آنجا که انسان در جامعه و در ارتباط با دیگران زندگی می کند، سلامت و خوشبختی او وابسته به وجود مهارتهایی است تا بتواند آنها را درک نماید ، روابطش را با آنها تنظیم نماید و به طور خلاصه سازگارانه با آنها زندگی نماید. در این میان صدا و سیما به عنوان فراگیرترین و دردسترس ترین رسانه نقش بسزایی در آموزش مهارتهای زندگی دارد
اجتماعی شدن، مستلزم بیان و طرح الگوهای رشد کودک و همچنین الگوها و ارزش‌هائی است که توسط جامعه و گروههای اجتماعی انتقال می‌یابد. از بیان عواملی که در اجتماعی شدن کودک مؤثرند، می‌توان خانواده و سپس نهادهای اجتماعی و رسانه‌های گروهی بخصوص تلویزیون را نام برد

آنچه در برنامه‌های تلویزیونی نظر کودک را جلب می‌کند، محتوای واقعی برنامه نیست ، بلکه محتوای اجتماعی و عاطفی برنامه‌ها و طرز ظاهر شدن و نحوه رفتار شخصیت‌ها است . کودک با الگوسازی اجتماعی، رفتار افراد مشخصی از قبیل والدین، معلمان، همسالان و شخصیت‌های تلویزیونی را تقلید می‌کند

باید توجه داشت الگوسازی اجتماعی در تغییر رفتار و جانشین کردن رفتارهای جدید بسیار کارآمد است . به همین دلیل لازم است برنامه ریزان و تهیه کنندگان تولیدات تلویزیونی به کمک کارشناسان امر بسیار ظریف و دقیق از این عامل استفاده نمایند. چه بسا خیلی از پدیدیهای آسیب شناختی که در حال حاضر با آنها روبرو هستیم از این طریق قابل حل و فصل هستند
آشنایی با اساس مهارت اجتماعی باید از طریق برنامه‌های مناسب صورت گیرد. این آموزش‌ها باید با سطح رشد فکری سنی و مهارت اجتماعی کودک هماهنگ باشد. در این مسیر می‌توان از ارائه الگوهای مناسب در قالب نمایشهای عروسکی، کارتون و... استفاده کرد. نمایش رفتارهای الگو، کودک را برای انجام آنها در موقعیت‌های واقعی زندگی آماده می‌سازد

صدا و سیما و کودکان

گرچه عوامل ژنتیکی پیدایش استعداد و خلاقیت را در افراد ممکن می‌سازد، با این حال بروز و رشد این استعداد تحت تاثیر عوامل محیطی قرار دارد. تحقیقات در مورد چگونگی ارتباط بین هوش و خلاقیت نشان می‌دهد که تنها اشخاص بسیار باهوش نیستند که می‌توانند خلاق باشند، بلکه افراد باهوش متوسط نیز می‌تواند خلاق باشند.
هر اندازه تماس فعال با محیط زیست طبیعی، اجتماعی و فرهنگی، که در واقع منابع اطلاعاتی محسوب می‌شوند بیشتر باشد، به همان اندازه بازده خلاقیت کودک بیشتر است و با توجه به طبیعت کودک ، اطلاعات بدست آمده از وسائل سمعی و بصری برای او ملموستر و محسوستر است

صدا و سیما می‌تواند علاوه بر آموزش والدین و آموزگاران در چگونگی پرورش تفکر خلاق در کودکان، خود نیز با ارائه الگوهای مناسب و علاقمند کردن غیرمستقیم کودکان به اندیشیدن، در پرورش استعدادهای آنان مؤثر باشد،
زندگی در قرن بیست و یکم و عصری که ارتباطات نام گرفته است شرایط جدیدی را پیش روی همه اعضای جامعه قرار داده است. میلیونها سایت اینترنتی ، هزاران کانال ماهواره ای و گسترش روز افزون شبکه های ارتباطی از جمله تلفنهای همراه ، خانواده را با مسائل جدیدی روبرو کرده و اعضای آن را به شدت نیازمند آگاه سازی کرده است. در اهمیت این موضوع همین بس که اطلاع رسانی صحیح در این زمینه بهایی معادل تربیت نسلی کارآمد یا ناکارآمد خواهد داشت. بدون تردید صدا و سیما در این زمینه می تواند بیش از دیگر ابزارها مفید واقع شود
در حال حاضر نگاهی گذرا به برنامه های روزانه رسانه ملی مشخص می کند حجم برنامه هایی که به مباحث کارشناسی در خصوص بیماریهای جسمی می پردازند خیلی بیشتر از برنامه هایی است که نحوه صحیح تربیت و مباحث روانشناسی را محور قرار داده اند. به نظر می رسد لازم است مدیران رسانه ملی که همگی صبقه فرهنگی ، علمی و اجرایی روشنی دارند نسبت به موضوع آموزش مهارتهای زندگی ، روشهای نوین تربیتی و آموزش آنها به صورت مستقیم و غیر مستقیم در قالب برنامه های مختلف توجه جدی تری بنمایند

منبع : خبرگزاری مهر

POSTED BY : Mohsenifar

AUSACE 2001: Economy of Media in the New Middle East

By TBS Senior Editor and AUSACE President Hussein Amin

he sixth annual conference of the Arab-US Association of Communication Educators (AUSACE) took place in Atlanta, Georgia, October 31 to November 3, 2001. The conference was hosted by Georgia State University and was co-sponsored by AUSACE; the Department of Communication, GSU; the Center for International Media Education; and the Middle East Center for Peace, Culture, and Development, Georgia State University. The theme of the conference was "The Economy of the Media in the New Middle East." Approximately 60 participants attended the meeting. The persons in attendance represented a broad diversity of disciplines and colleges and universities, as well as professionals from different media institutions worldwide.

Dr. Carl Patton, president of Georgia State University, and Dr. Fayez Kawassenah, president of Yarmouk University in Jordan, inaugurated the conference. Dr. Fayez Kawassenah gave the keynote speech at the opening ceremony.

One of the highlights of the conference was the roundtable discussion "Media and Politics: Arab and U.S. Perspectives," moderated by Ralph Wenge, CNN Executive Producer, and featuring Cynthia Tucker, editorial page editor at the Atlanta Constitution; Thomas Johnston, senior exchange specialist for the U.S. State Department and this author.

Key Issues
Participants from developing countries highlighted the problems with the economy of the media in the New Middle East. Attempts to provide information need to take into account the baseline reality of under-resourced media systems and the lack of adequate funding and finance. Many conference participants stressed the need to put the use of the new economic media models and their implementation in perspective.

Presentations and discussions at the conference were organized around the main areas for conference including: Media Economics and Social Responsibility; Media Globalization, Policies and Regulations; the Question of National Identity vs. Media Globalization; Global Media Ownership, Production, and Distribution; Media Literacy Meets the Global Marketplace; and Economics of Access to New Media and Technology.

A number of academics noted new developments in the UAE media systems as was introduced in the first session that was titled Nationalization of Media & Communication Industries in the United Arab Emirates, moderated by Carolyn Crimmins, Georgia State University, with Jack Barwind, Susan Ross, and Judy Turk, all from Zayed University, who gave excellent presentations describing the scenes of the communication industries in the UAE with specific reference to media education.

In the second session titled "Media Ownership Patterns: Production and Distribution," moderated by Frederick Vultee, University of Missouri-Columbia, a number of scholars also stressed the need to raise awareness of existing Arab media systems problems. The panelists mainly focused on the new patterns of ownership of the media and how it will affect production techniques and distribution methods. Speakers included Sujatha Sosale, Georgia State University, with his paper "Communication and Development in the International and Global 'Eras': Understanding Continuities and Changes"; and Mohamed el-Bendary, Louisiana State University, with his paper "The Mobilization of Power: Advertising and the Economic Effects of Cross-Media Ownership." Sabrina Freenay from Georgia State University presented "Rage Against the Regimes: National Sovereignty and Global Development." Doaa Darwish, Elisa Pierandrei, and Peggy Bieber-Roberts, all from the American University in Cairo, highlighted the importance of history in their paper "The Collective Memory of Café Riche's Illustrious Egyptian Cultural Elite."

The conference noted some tension between top-down national and international efforts and building local capacity and even demand, for good quality media systems, and the development of private media in different countries in the Arab world, the latter being crucial. Since different constituencies have clearly different needs, the third session that was titled "The Economy of the Media in the New Middle East," which Leonard Teel of Georgia State University moderated, focused on these issues. This particular session was a powerful one, where all the presenters focused on the economic dimension of media. Leo Gher, University of Zagreb, presented a paper "The End of the Communication Revolution: How Transnational Technologies Impact Global Economics." Robert Picard, Turk School of Economics and Business, delivered a paper "Development and Condition of Advertising Expenditures on the Arabian Peninsula." James Napoli, Western Washington University, dealt with the issue of beginning with local experiences and understandings of journalism training in his paper titled "The Political Economy of Journalism Training in the Age of Globalization." Ahmed Gody, from the Modern Arts and Sciences University in Cairo, gave his own perspective on media economics in his paper titled "The Economics of Using Comics and Animation in National Development in Egypt." The panelists agreed that there was much to learn from different experiences across sectors and disciplines, and the need for more sharing and exchange of lessons learned was recognized as important.

A focus on new media perhaps amplifies any benefits of media use, but there was a strong recognition of the continued importance of supporting traditional mass media. In the fourth session that was titled "Media Literacy and the Global Marketplace," moderated by Greg Lisby, Georgia State University, panelists debated different kinds of topics: Yousef Mohammed from Kuwait University discussed "Cellular Phone Use by Kuwait University Students"; Naila Nabil Hamdy, the American University in Cairo, described in her case study the "Islamic Cyberspace." Gilbert Fowler, Arkansas State University, and Ralph Berenger, the American University in Cairo, discussed "How Students Use the College Newspaper," and Serajul Bhuiyan, Alcorn State University, presented a paper on "Journalism in the Digital Age in the Middle East." Information and communication technology has been the greatest agent of change during the past century and promises to play an even more dramatic role in directing progress in the coming decades, Ahmed El Gody and Mahitab Ezz ElDin, from MSA, said in a presentation for their paper "Egyptian Journalists' Usage of the Internet in Their Profession."

It has been suggested that there is a crisis of national identity in the new world following the information and communication revolution represented by the Internet and transnational broadcasting. The fifth session titled "National Identity Versus Media Globalization," moderated by Serajul Bhuiyan, Alcorn State University, focused on these issues. Shahira Fahmy, University of Missouri, discussed in her paper the "Adaptation in the Egyptian Film Industry and National Identity." From Malaysia the same point was made by Zulkiple bin Abd. Ghani, University of Malaysia, who debated in his work "Arab Broadcasting: A Search for Islamic Identity." On the other hand, David Cheshier, Georgia State University, discussed in his paper the question "Is Economic Globalization Strengthening or Weakening?" Musa Gasimov, Baku State University, described "Azerbajani Press and National Identity," and Arthur Lizie, Bridgwater State University, presented the paper "The Battle over the Global Discourse: From Globalization to Media Imperialism to 'Guerilla Webfare.'"

Douglas Boyd, University of Kentucky, moderated the sixth session that was titled "National Identity versus Media Globalization." Adel Iskandar, University of Kentucky, presented excellent materials on his topic "Al-Jazeera, Hero or Heretic? Al-Jazeera as a Novel Arab Satellite Television Service." Will Jenkins, University of Kentucky, reviewed "Global News Wars: Government Interaction with the News Media in the Gulf War, the Kosovo Crisis, and the Palestine Conflict." Doaa Darwish, the American University in Cairo, gave a good description of thematic radio stations in Egypt in her paper "Development and Impact of the New Egyptian Thematic Radio Station." John Merrill, University of Missouri-Columbia, acted as the discussant for this session and had some excellent comments for the presenters.

In the following session titled "Media and Cultural Perspectives," moderated by Richard Welch of Mercyhurst College, Issam Mousa, Yarmouk University and Leonard Ray Teel, Georgia State University, presented the paper "The American People in the Eyes of Jordanian Communication Students: A Cross Cultural Study." Ghalib Shatnawi, Georgia State University, examined in his presentation "A Cultural Perspective of Honor Crimes in Jordan: Myth or Reality." Jabbar Al Obaidi, Bridgewater State University, discussed in his paper "The Transition from Cultural Nationalism to Local Patriotism in the Arab World." Rania Mohamed Ramada Ahmed from the American University in Cairo did a presentation "The Impact on Egyptian Children of Western Animated Characters Compared to Egyptian Animated Characters." Sam Hill, Georgia State University, gave the presentation "Reel Life along the Nile: An Analysis of the Current Critical Review on Cultural Reflections in Late Twentieth Century Egyptian Cinema."

The final session was "Copyright, Intellectual Property Protection, and Networking." Dina Ibrahim, University of Texas, presented paper "Copyright Law in the Digital Millennium: Recent Court Cases and Their Implications for Online Copyright Enforcement in the Middle East." Rasha Abdulla from the University of Miami examined "Arabic Music on the Internet: Copyrights or Copywrongs?" Mohammed el-Nawawy, University of West Florida, did his presentation on "Government and Governance of the Networked Age in the Arab World," and Makram Khoury-Machool, University of London, spoke on "The Globalization of the Media: The First Cyber War in the Middle East."

In the closing session of the conference, participants agreed that the core missions of media education systems (to educate, to train, to undertake research and, in particular, to contribute to the development of mass media in the Middle East and improvement of society as a whole), should be reinforced and further developed and expanded. Also, utilization of new information and communication technologies for the renewal of old media models is important by extending and diversifying delivery, and by making knowledge and information available to a wider public in the region. In addition, there was consensus among the conference participants on the general objective of privatization of the media and the introduction of new economic media models to replace the old ones, and that the new models should be cost-effectiveness.

The board of AUSACE said will publish complete transcripts for all papers presented at the conference, with the agreement of the authors. If it is handled as in other years, abstracts will be available within the next two to six months. Papers are also available from the authors that presented them. One of the important decisions of the board was to start a new biannual online academic journal representing the association, to be called the Journal of the Middle East Media.

POSTED BY: Mohsenifar

تاثیر رسانه های جمعی

The 'empiricist' tradition

The empiricist researchers were concerned to find out as much as possible about media audiences, in much the same terms as advertisers today would seek information from, say the NRS: number of people, age, sex, social status, occupation, leisure and so on.
By and large these data tended to be used to support studies into the effectiveness of communication, rules for mounting effective campaigns and so on.
Contemporary commentators on media research are frequently dismissive of the 'scientific', experimental methods often employed in early empiricist 'Effects Research'. Whilst there is much to criticize in this approach, the critics often unfairly overstate their case, disregarding the methodological diversity which did exist at the time. Such diversity was often forced upon the researchers by the realization that their 'scientific', 'positivistic' approach was based on a transmission model of communication which conceives of a message being sent from sender to receiver, disregarding institutional, psychological, cultural and other factors which contribute to any possible effects the media may have.

Hovland

Very important amongst these researchers was Carl Hovland of Yale whose carefully controlled experiments were designed to test the separate variables in the communication process. The main focus of his research was persuasion. Many of the principles he established are generally accepted today - one finds them being repeated, in one form or another, by, for example, political spin doctors, PR people, advertisers. However, it's worth bearing in mind that such people are trying to sell their services and so may be making greater claims for Hovland's principles than they deserve. Certainly, as mentioned above, many contemporary critics would criticize the unashamedly positivist approach adopted by Hovland, an approach which implies that it is possible to discern general 'rules' for effective and persuasive communication.
Please click here for more details of the Hovland approach:

Lazarsfeld

Paul Lazarsfeld was also a very important researcher who contributed much to the development of empirical methods in the social sciences during his work at the Columbia Bureau of Applied Social Research. The most famous of the studies he conducted was that into voting behaviour carried out in the 1940s and which led him to develop the highly influential Two Step Flow Model of mass communication.
As a result of his research, Lazarsfeld concluded that the media actually have quite limited effects on their audiences. This view of the media is common to many of the researchers in the US. Hovland, for example, whilst showing what variables can be altered to make a communication more or less effective, also places considerable emphasis on those factors, especially social factors such as group membership, which limit the persuasiveness of the message. Consequently, this view of the media is often referred to as the 'limited effects' paradigm or tradition.

Limited effects

In Towards a Sociology of Mass Communication (1971), McQuail summarises some of the main findings of the research which confirms this 'limited effects' view:
-'persuasive mass communication is in general more likely to reinforce the existing opinions of its audience than it is to change its opinion' (from Klapper (1960))
-'people tend to see and hear communications that are favourable or congenial to their predispositions' (from Berelson & Steiner (1964))
-'people respond to persuasive communication in line with their predispositions and change or resist change accordingly' (from Berelson & Steiner (1964))

Consequently:

-'political campaigns tend to reach the politically interested and converted', as shown for example in Lazarsfeld's research
-'mass media campaigns against racial prejudice tend to be unsuccessful', as demonstrated in Kendall and Woolf's analysis of reactions to anti-racist cartoons. The cartoons featured Mr Biggott whose absurdly racist ideas were intended to discredit bigotry. In fact 31% failed to recognise that Mr Biggott was racially prejudiced or that the cartoons were intended to be anti-racist (Kendall & Wolff (1949) in Curran (1990)).
-'effects vary according to the prestige or evaluations attaching to the communication source', as demonstrated by Hovland
-'the more complete the monopoly of mass communication, the more likely it is that opinion change in the desired direction will be achieved' - as in totalitarian societies, such as Nazi Germany, for example
-'the salience to the audience of the issues or subject matter will affect the likelihood of influence: "mass communication can be effective in producing a shift on unfamiliar, lightly felt, peripheral issues - those that do not much or are not tied to audience predispositions"' (from Berelson and Steiner (1964)). This is also supported by the recent research of Hügel et al, who confirm other studies' findings that media agenda-setting effects are limited to unobtrusive issues. (Hügel et al (1989))
-'the selection and interpretation of content by the audience is influenced by existing opinions and interests and by group norms', as suggested by Hovland's research
-'the structure of interpersonal relations in the audience mediates the flow of communication content and limits and determines whatever effects occur', as suggested by Katz and Lazarsfeld's research.

Powerful effects

Schramm (1982) points to three powerful effects which the media can exert and which are pointed to by the research of the Columbia Bureau:
- the media can confer status on organisations, persons and policies. As Schramm suggests, we probably work on the assumption that if something really matters then it will be featured in the media; so, if it is featured in the media, it must really matter;
the media can enforce social norms to an extent.
- The media can reaffirm social norms by exposing deviation from the norms to public view - this connects with British research by Cohen into folk devils and moral panics;
- the media can act as social narcotics; sometimes known as the narcotising dysfunction, this means that because of the enormous amount of information in the media, media consumers tend not to be energised into social action, but rather drugged or narcotised into inaction.

Violence and Delinquency

As mentioned above, the empiricist vein of research in the US was funded to a large extent by major corporations concerned to investigate the influence of their advertising and public relations and by political parties which wished to devise the most effective campaigns. Another important impetus came from the government which responded to widespread public concern about media (especially film and then, later, television) portrayals of violence and their possible link with juvenile delinquency. The nature of the assumed links was then and continues to be unclear and confused. Klapper (1960) reduced the assumptions to six basic forms: mass media messages containing the portrayal of crimes and acts of violence can
- be generally damaging
- be directly imitated
- serve as a school of crime
- in specific circumstances cause otherwise normal people to engage in criminal acts
devalue human life
serve as a safety valve for aggressive impulses
In essence, it is these assumptions which continue to underlie public concern over the media's possible harmful effects, notably on children. This concern has been reflected in the government funding of research into media violence and delinquency, both here and abroad. It is also reflected in the very extensive legislation in the UK (see the sections on regulation), and in frequently stated media assumptions that violent media messages cause violence. Because it is a matter of such widespread concern, there is a separate section on research into violence.

منبع :http://www.cultsock.ndirect.co.uk/MUHome/cshtml/

POSTED BY: Mohsenifar

Introduce.

MEDIA STUDIES

مطالعات رسانه ای

دوماهنامه ی تخصصی و آموزشی مطالعات رسانه ای

4 آبان ماه 1385 – سال دوم – شماره ی


صاحب امتیاز و مدیر مسئول : فیروز دیندار فرکوش

سردبیر : دکتر علی اکبر فرهنگی


شورای علمی

دکتر علی دلاور - استاد دانشگاه علامه طباطبایی

دکتر محمد سلطانی فر – استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی

دکتر باقر ساروخانی – استاد دانشگاه تهران

دکتر سید وحید عقیلی – استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی

دکتر علی اکبر فرهنگی – استاد دانشگاه تهران

دکتر عبدالعلی قوام – استاد دانشگاه شهید بهشتی

دکتر ناصر میر سپاسی – استاد دانشگاه آزاد اسلامی

دکتر سید صادق مهدوی – استاد دانشگاه شهید بهشتی

دکتر افسانه مظفری – استادیار دانشگاه آزاداسلامی

- دکتر مهرداد نوابخش – دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی


TEL: 09123453798

fi12-dndar@yahoo.com



فهرست این شماره

نقش فرهنگ سازمانی در مدیریت رسان مطبوعات / دکتر علی اکبر فرهنگی ، دکتر علی گرانمایه پور

سیر تحول مطالعات و تحقیقات ارتباطات و توسعه در ایران / دکتر کاظم معتمد نژاد

سناریوهای رسانه ای جنگ لبنان علیه ایران / دکتر محمد سلطانی فر


وسائل ارتباط جمعی و هویت / گیتا علی آبادی

روح الله احمدزاده کرمانی/AHPتصمیم گیری در سازمانهای رسانه ای بر اساس روش

خشونت وحشت در رسانه ها / اکرم عباسی

POSTED BY : Mohsenifar